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芒硝,头晕恶心-隐形眼镜,丹阳眼镜城,品质评测

2019-08-11 09:29:08 投稿作者:admin 围观人数:121 评论人数:0次

对世界校园的学生来说,恳求大学的进程中,引荐信是必不可少的;对升学教导教师来说,写引荐信也是每年绕不开的作业内容。将学生送入合适的大学信赖是每一位升学教导教师乃至是一切教师的的抱负。那么,要完结这个方针,作为升学教导教师,怎样向大学引荐学生?又怎样和学科教师协作帮忙学生写出个性化引荐信?2019升学教导峰会上,兴办了我国升学教导研讨会的林凡茗教师,带来了专业的回答。

文 | Luna

编 | Kimberly

引荐信是升学恳求中必要一环。恳求美国、英国、香港的大学,引荐信是必需的,加拿大和澳洲的部分项目也要求学生供给引荐信。

相关于考试等测评方法,引荐信归于一种片面的外部点评机制,是描绘型点评,而非量化点评。

而引荐信最主要的效果是反映学生的归纳本质,也便是学生在校园中详细是一个怎样的人,具有什么样的归纳本质,以及怎样待人接物。由于这些归纳本质是不能完全由孤立的分数来体现的,学生自己提交的活动列表也不能悉数包括。

一次函数
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有比较才干体现出水平,在引荐信中,教师需求解说学生的成果在校园中详细处于哪一水平。比方,是在一一切一半学生得A的校园里得到A,仍是在一所没有学生得A的校园里得到B+,学生的成果等级详细体现了他是什么层级的学术水平。

图源pixabay

在介绍学生个人时,除了提及学生参加的活动,还应当把学生的个人魅力展现出来。学生在校园有怎样的影响力?为校园的整个社区带来了什么改动?这些内容都能够为引荐信如虎添翼。

一切学生无法“王婆卖瓜,自我吹嘘”的东西,都需求教师作为引荐人在引荐信中展现出来。把学生送入合适的大学、取得杰出的开展前景也是每一位升学教导教师的初心。那么,作为升学教导教师,怎样向大学引荐学生?怎样和学科教师协作帮忙学生写出个性化引荐信?

在2019年升学教导峰会上,升学教导货币基金专家林凡茗共享了她多年来的一线阅历。林凡茗教师于2013年-2018年兴办并担任世外升学团队,打造了优质的本乡校内升学教导体系。一同,在201芒硝,头晕厌恶-隐形眼镜,丹阳眼镜城,质量评测5-2018期间,林教师担任海外升学教导协会委员,并于2018年兴办我国升学教导研讨会,在本年她树立元马教育,主导定制化个性化升学规划与恳求教导服务。

林凡茗教师在2019九阳豆浆机升学教导峰会上

升学教导教师和学科老搜狗手机帮手师的引荐信有何差异?

一般来说,不同国家、不同大学关于引荐信都有不同的要求,需求教师写引荐信时做出相应的芒硝,头晕厌恶-隐形眼镜,丹阳眼镜城,质量评测调整。

美国方向

恳求美国大学,一般需求一封升学教导引荐信和两封学科教师引荐信。

升学教导的引荐信主要是归纳的学术点评、学生个人质量,以及学日子动状况,应包括以下几点:

能够在校园布景下点评活动的效果,介绍学生在活动中详细做了什么;

能够谈谈学生平常怎样和他人往来,其他同龄人对他有怎样的点评;

还能够从其他教师那里了解他们对学生的观点,这些不同的点评为学生供给了怎样的支撑。

学科教师的引荐信内容则一般会以学术为主,主要是介绍学生的学术状况,以及剖析与学科相关的活动。

值得注意的是,升学教导和学科教师的引荐信是有差其他。作为升学教导去写引荐信时,必定要谈学生的全体状况,偏重体现学生是一个怎样的人。

不过在有些校园,升学教导教师或许一同还兼任学科教师,这时就需求在引荐信中做好内容的平衡。升学教导教师不太合适去长篇大论学生的舞钢天气预报某一学科成果,要点仍是要归纳点评学生的为人处事,关于授课学科的学术本质,挑最亮点、中心的添一笔即可。

作为学科教师写引荐信也是相同,在信中应当要点要点评学生在学术方面的成果和潜力,以及和自己学科相关的项目活动成果,针对学生个人质量等归纳层面的内容应该简写。

还有些家长会有一个误区,觉得孩子必定要有一封文科和一封理科的引荐信。

其实,对美国的大部分校园而言,除非特别要求,一般状况下,只需学科和学生恳求的专业相关,哪怕两封学科引荐信都是文科或许都是理科,都是没有问题的。学科引荐信里没说到的学科,能够由升学教导教师在他的引荐信中提及。

英国方向

英国方向的引荐信相对来说比较简单,根本只需求谈学生在学术上的体现,论述学生在专业方向上有怎样的开展,一般只需求一封对应专业学科教师的引荐信。

其他方向的引荐信

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还有的大学只需求供给一封引荐信,不分升学教导和学科教师。这时分,就需求升学教导教师把学生的归纳点评和相应的学术体现结合在一同。

比方说,恳求香港大学的数学专业,升学教导教师在自己的引荐信中,除了论述学生的归纳状况,也能够提一下数学教师对学生有怎样的点评;或许说,数学教师在引荐信中,除了点评学生在学术上的体现,也点评一下他的归纳本质,这样的引荐信对学生的恳求或许会大有帮忙。

假如把学生优势写漏了怎样办?

引荐信的流程在各个校园应该都迥然不同。可是,有些校园或许仅仅主张学生,奉告他们大约什么时分能够去找升学教导教师,详细的履行就全赖学生和教师的交流交流,没有校方监管了。

这种状况,主张能够考虑一下图中的流程。

由于这些费雯・丽进程有利于教师对学生进行盯梢教导,并且需求学生自己预备许多资料,能够减轻升学教导的担负。

学生有时注重将精力放在标化考试和活动上,而疏忽了与升学教导、学科教师交流的重要性,过错地以为教师什么都知道,呼叫转移没有充沛向教师展现自己的生长阅历和个性特征。

可是学科教师和升学教导有时也会有困惑——假如自己把学生的一些优势写漏了怎样办?

这种状况下,其实就需求鼓舞学生,乃至鼓舞家长帮忙学生一同,把他全体的资料做得尽或许全面一些。不管是升学教导,仍是学科教师,当他们手上有纸质资料能够参阅的时分,写引荐信必定就会简单许多。吉田宗洋

必要的时分,升学教导也能够拿着学生的纸质资料,和他们当面聊聊,聊得深化一些、详尽一些,然后把升学教导自己对学生的观点奉告学生,便是否要将一些个人特征放进引荐信中咨询他们的定见。

学生有时并不记住自己做过什么事,不清楚那些事会怎样影响自己在他人眼中的形象,也就疏忽了自身的一些特征。当升学教导详细问他们在学科上的闪光点时,学生往往会期望教师帮他们开掘。

这种状况下,升学教导必定是要鼓舞学生自己考虑,由于教师和学生自己的观点不会完全一致。

关于引荐信的提交,每个校园的程序都不太相同,主张校园和教师依据恳求体系的不同要求,保证升学教导和学科教师的引荐信都能准时提交。

以美国大学Common Application通用恳求体系来说,要求升学教导和学科教师的引荐信别离独自提交,那么必定要吩咐学生保证学科教师的引荐信准时提交。一旦呈现没有及时提交的状况,学生和家长都会十分焦虑,乃至会产生对立,这些都是咱们不期望看到的。

校内引荐信作业坊有必要要做!

升学作为校园每年有必要要面临的一件事,引荐信天然也是每年都要写的。那么,是否有必要开设引荐信主题的作业坊呢?

林凡茗教师以为,开设作业坊十分有必要,必定要每年做。乃至每年或许要做两次,一次面向全体教师的,一次针对小范围教师比方新教师、升学教导或班主任的。

帮忙新教师了解流程

现在,由于世界校园的体量在不断添加,许多新教师在大学结业或硕士结业今后就直接进入了作业岗位。假如教师自身有在国外读大学的阅历,那么状况会稍好一些。可是大部分新教师是初度进入世界校园的升学流程,没有触摸过引荐信,也就不知道怎样写引荐信、需求哪些资料。

作业坊正好能够给新教师供给一个训练和学习的时机,奉告新教师写什么样的内容是合适的。小范围的作业坊能够让新教师清晰知道怎样写引荐信,还能够给他们供给一些引荐信的资料包、工具箱。

模板

林凡茗教师曾在世外作业了五年,期间兴办并担任世外的升学团队。在世外,新教师首芒硝,头晕厌恶-隐形眼镜,丹阳眼镜城,质量评测先会拿到引荐信的模板,模板会给出一封规范的引荐信需求哪些内容。升学教导教师可芒硝,头晕厌恶-隐形眼镜,丹阳眼镜城,质量评测以依据模板的主张去收集学生的信息,在自己写引荐信的进程中也能有所参阅。

词库

在实践作业中,许多升学教导教师会遇到的一个难点是担任的学生人数许多,很难在每一封引荐信中写出特征,内容和用词简单同质化。

假如说有一个专门的词库,堆集多年以来在网上收集的夸奖学生的词汇,也有从前的优异引荐淳信中摘取的范本,那么就能够帮忙教师在写引荐信时,句子变得多样化。

我国的传统习气是以谦善为美德,所果以不太会花式夸人,这时分就要看一看外国人是怎样花式夸人的。假如一个学生特别优异,他的引荐信会是什么姿态?

这种引荐信能够从既往的优异学生的引荐信里挑,也能够从网上找模板。有的时分,升学教导或许真的遇到了一个很特别很优异的学生,十分有影响力,乃至改动了整个校园的习尚。

这时分,升学教导不要觉得不或许,也不要觉得自己对学生的称誉会过誉,这时分的引荐其实是十分有用的。

中等引荐信爱沢

在许多引荐信中,不可否认的是引荐信的质量依据实践状况会有好坏。优异的学生加上优异的经历,升学教导天然能够为他写出一封相同优异的引荐信。假如一个学生的学业状况和个人质量实在令升学教导难以着笔,或许也会写出一些唐塞的引荐信。

而这两者之间,还存在中等引荐信。这些信中,升学教导仅仅就事论事,没有热心地夸奖或引荐学生,也没有很唐塞地唐塞这封必需的引荐信。

实践作业中,关于一些学生,升学膳食纤维教导或许真的无法和他们陪玩树立起联络,或是喜爱上他们。这个时分,能够让教师们看看,中等程度的引荐信能够写到什么程度。一来,对教师能起到安慰心情的效果;二来,不至于让教师们写引荐信写得很唐塞。

回忆选取状况和引荐信的联系

每年大学恳求成果出来之后,每个升学教导团队内部都应该剖析一下当年的选取状况,点评一下教师的引荐信。由于一般四五月份大学恳求成果出来的时分,也是后一届学生开端做大学恳求预备的时分。

这个时分,既要复盘恳求成果优异的学宝马x5价格生,也要回忆一下恳求成果出其不意的学生——一是学生本质杰出,选取状况欠安;二是学生本质不算优异,但选取状况超出预期。

此外,高中低各种不同状况的学生的资料,都要拿出来研讨剖析一下,看看其间是否到底有什么问题。

在整个作业坊中,把从前的优异引荐信作为学习事例共享给咱们,也是对升学教导教师辛勤作业的认可。等作业坊的学习完毕,各位升学教导教师们根本就能够开端新一芒硝,头晕厌恶-隐形眼镜,丹阳眼镜城,质量评测年的作业了。

写引荐信进程中的对立与痛点

在升学教导峰会上,还有许多教师结合自己的实践作业状况,共享了作业中遇到的对立与痛点,还有自己名贵的实践阅历。

1 升学教导教师也担任学科教育,既要写升学教导的引荐信,也要写学科教师引荐信,作业量太大。

可学习的处理办法:

添加升学教导教师的人数,调整校园的升学教导流程。

主张学生在高二下学期或许梦见逝世的亲人高二学年完毕之前,把一切资料先递送给写引荐信的教师。教师也能够尽量在高二学期末把引荐信写完,减轻后期的一些压力。防止呈现学生在高三上学期扎堆找升学教导咨询和写引荐信的状况。

2 学科教师英文水平不行,需求对引荐信进行翻译,翻译进程中觉得词穷,不知道用什么词来精确体现学生之间的不同。

可学习的处理办法:

请学科教师尽量写英文引荐信,实在无法完结的请教师给出重要词汇的英文。以世外为例,IB中文文学中有许多文学术语,校园树立了一个词库,供翻译参阅。

3 学术教师的引荐信内容千人一面,没有杰出学生的特征。

可学习的处理办法:

某校的世界班每班装备中方和外方班主任各一名,采纳小班教育(每班不超越20人)和进班制,班主任日常在教室内作业。中方班主任会从学术方面来点评孩子,外方班主任会从讲堂体现、课外活动、与人互动来写学生的特征,能够写出比较中肯的引荐信,还能够帮忙修正学术教师的引荐信。

有些校园尽管没有条件让外教做班主任,但也能够请了解学生的外教,尤其是英语学科的外教,帮忙修正和审阅引荐信。

4 这个学生真的体现很好,但便是成果不给力。

可学习的处理办法李haru在韩国差评:

升学指妮维雅导要抱着以诚相待的情绪,跟学生谈清楚。奉告学生作为升学教导,不能在引荐信中夸张他的成果,但一同,引荐信会偏重他其他方面的体现。

在引荐信中能够一笔带过学术点评,含蓄地表明“S/he has a great academic potential.”。然后,偏重描写学生的优异体现,用学生的优异业绩,连接能够预期的大学体现。在此进程中,能够定心表达对学生的欣赏。

5 不得不写熊孩子的引荐信。



可学习的处理办法:

能够了解,升学教师都有一颗柔软的心,很少会回绝学生写引荐信的恳求。而将学生送进合适他们的大学,未来顺利开展,也是许多教师的初心。

这种时分,能够在前期就重复和学生阐明,与教师联系的重要性,请学生自律,不要在前期给教师留下欠好的形象。在家长会上,也要重复提示家长。

由于家长和学生普遍存在一种误区,以为世界校园的学生跟高考生相比人数很少,所以高中前两年能够随意捣乱,高三必定能够处理升学问题。但咱们都知道世界教育十分考究全体进程,不管是IB仍是AP,假如课没学好,考试成果不抱负是没有办法改动的,教师也不会以为学生能够在学术上日新月异。

咱们要让学生和家长了解,学生假如坚持不改进自己的情绪,日后就算进了大学,也会遇到新的问题。劝退也不是不或许的事。但学生能够改动这种状况,首要便是从好好对待升学教导的开端。

在写引荐信前,升学教导能够再尽力一下,多了解学生的个人状况。并向与学生优势学科的教师了解状况,树立对学生的信赖,进步好感。在引荐信中,能够依照知道学生时刻,照实点评客观事实(例如成果)。

学生的严重事故是否要写进引荐信,还需求升学教导教师自己依据学生的状况做考量。

6 是否有必要给许多引荐信?

可学习的处理办法:

没有必要。关于一些学术特别优异的学生,升学教导或许会在在引荐信中说到学生全体的学术成果和才干十分优异,由于多门学科的成果是不或许经过多个学科教师的引荐信去展现的,两到三封学科教师引荐信现已是上限。

假如学生这时分还在组织的帮忙下,再额定投出五六封教授引荐信,不只内容会同质化,对大学来说也是一种担负。极有或许,大学不会好好读这些引荐信。

所以,升学教导要提早奉告学生和家长,没必要递送过多的引荐信。引荐信数量许多,内容也很抽象或许很类似,对学生升学没有太多帮忙。

大学之所以要求供给引荐信,是期望看到学生在实在环境中的实在状况。假如学生在高中时现已很优异、很成熟了,乐意承当职责,那么,正常状况下,进入大学今后也不会发作很严重的问题。

升学教导教师肩负着帮忙学生完结大学恳求、规划人生开展的重担,是世界校园中不可或缺的部分。但是,他们的作业离不开其他教师的了解和合作,离不开校园管理者的注重和投入。升学教导教师有必要与学科教师、学生乃至家庭坚持严密的交流和协作联系,才干最大化地发挥效能,为学生的学习日子保驾护航,为校园的良性开展添砖加瓦。

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谨以此文,3月是什么星座共享大学恳求引荐信的一些写作技巧和管理阅历,一同让更多人了解升学教导作业的特殊性和专业性,引发更多关于升学教导部分专业化建造的考虑和评论。

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